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CCJ aprova criação do Programa de Atendimento em Saúde Mental Escolar

por Quezia de Alcântara publicado 18/12/2025 10h50, última modificação 18/12/2025 15h27
Profissionais atuarão na identificação e no acompanhamento de crianças e adolescentes com transtornos neuropsiquiátricos ou com dificuldades emocionais
CCJ aprova criação do Programa de Atendimento em Saúde Mental Escolar

Foto: Gustavo Mendes

A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara de Goiânia aprovou, nessa quarta-feira (18), projeto de lei (PL 240/2025) que cria o Programa de Atendimento em Saúde Mental Escolar (Pasme). De autoria do vereador Heyler Leão (PP), a matéria segue para primeira votação em Plenário.

Para implementação do Pasme, escolas públicas e privadas deverão contar com profissionais qualificados para o atendimento psicossocial dos alunos. Os atendimentos serão prestados por psicólogos, neuropsicólogos, psiquiatras e assistentes sociais. Para viabilizar a execução do programa, o Município poderá estabelecer parcerias com instituições de ensino superior, hospitais, clínicas especializadas e entidades do terceiro setor.

Segundo o texto, os profissionais atuarão na identificação e no acompanhamento de crianças e adolescentes com transtornos neuropsiquiátricos, incluindo:

- Transtorno do Espectro Autista (TEA);

- Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH);

- Transtornos de Ansiedade;

- Transtornos de Aprendizagem;

- outras condições que impactem o desenvolvimento escolar e o bem-estar emocional do aluno.

O Programa de Atendimento em Saúde Mental Escolar tem como objetivos:

- identificar precocemente alunos com transtornos neuropsiquiátricos ou com dificuldades emocionais;

- oferecer suporte especializado para o desenvolvimento escolar e social dos estudantes;

- capacitar professores e gestores para identificação de sinais de transtornos psicológicos e para encaminhamento de alunos à avaliação profissional;

- apoiar famílias na orientação sobre transtornos e no acompanhamento contínuo do desenvolvimento da criança;

- contribuir para redução da evasão escolar e para melhoria do rendimento acadêmico.

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